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遗传学
发布于:2013/6/15 14:08:45 点击量:

   

    韩志平男,山西盂县人,1976年2月生。1998年毕业于山西农业大学园艺系蔬菜学专业,2005年获山西农业大学农学硕士学位,2008年获南京农业大学农学博士学位。现任生命科学学院副教授,生命科学实验教学中心主任。
    从事教学工作以来,主要承担《遗传学》、《作物育种学》、《园艺植物育种学》、《温室的设计与利用》、《农学专业英语》、《文献检索》等课程的教学工作。年均授课200学时以上,获得省级“优秀班主任”荣誉称号。研究方向为植物逆境生理和分子生物学。先后参与江苏省自然科学基金项目、江苏省农业三项工程项目、国家自然基金项目、国家重点基础研究发展计划项目、现代农业产业技术体系建设专项资金项目等多个科研项目的研究工作,目前主持山西大同大学校级科研项目1项、教研项目1项,参与校级科研项目5项、教研项目1项。在国内核心期刊发表学术论文10多篇,出版著作1部,获江苏省科技进步三等奖1项。

遗传学课程介绍

课程定位
    遗传学是高等院校植物生产类、动物生产类、生物类专业的一门重要的骨干基础课程,是生物工程专业的一门重要的专业限选课和生物科学专业的一门重要的专业基础课,是研究生物遗传和变异规律及其机理、探索生命奥秘的一门科学。本课程与生物化学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、微生物学等课程交叉渗透,在现代生命科学课程体系中占有特别重要的地位。

课程目的
    通过遗传学课程的学习,使学生理解生物遗传和变异的基本规律及其机理,掌握遗传学理论的基本概念、基本原理,掌握对植物、动物、微生物和人类进行遗传分析的基本方法,以及基本的遗传学实验操作技术。为进一步学习有关生命科学专业课程及其它遗传学分支学科奠定较好的基础,并培养学生分析、推理等解决实际问题的能力,为后续课程的学习和将来从事相关工作奠定理论基础。

教材使用
    目前我校使用的遗传学学教材是由卢龙斗主编的普通高等教育“十一五”规划教材《普通遗传学》,是河南师范大学遗传学国家级精品课程配套教材。该教材在参考大量国内外遗传学教材的基础上,系统论述了遗传学的基本概念、基本原理和基本技术,从群体水平、个体水平、细胞水平和分子水平等四个层次介绍了遗传学的过去、现在和将来,并对遗传学的最新动向及在遗传学领域中作出重要贡献的科学家做了适当介绍,在内容深度和广度上都有较大发展。

教学改革与研究
    为使学生深刻领会遗传学基本理论,熟练掌握遗传学基本方法,我们在教学工作中不断更新教学内容,采用了传统的课堂讲授与现代多媒体教学相结合的方法,既保证教学内容和过程的规范、统一、完整,又使教学方式多样、形象生动,增加了教学信息量,拓宽了学生的知识面。今后的教学过程中,我们一方面要在理论教学中尝试采用中英双语教学方法,在课堂上逐步增加运用英语,进一步激发学生学习的兴趣,为专业英语的学习和将来深造打下良好基础;另一方面要在实验教学中探索开设综合性、设计性、创新性实验项目,通过师生研讨确定实验内容和方法,并以学生小组合作方式完成实验,培养学生的探索精神和合作能力,提高其专业实验技能,为将来从事专业研究和相关工作打下坚实的基础。

                                          

                                             

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