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2017—2018学年第二学期全院教职工大会上的工作安排
文章来源:   发布者:商学院   发布时间:2018/3/5 8:31:48   阅读:983
 

朱少英

(二○一八年三月三日)

 

各位班子领导成员,各位老师,大家好!

首先,给大家拜个晚年!祝大家在新的一年里,心情愉快,阖家幸福,工作顺利,心想事成!今天主要讲以下三个内容:

一、2017年工作简要回顾

2017年是“十三五”承上启下关键一年,是我来商学院工作的第一年!在学校党政领导、各部门领导、兄弟学院和社会各界友人的支持、关心下,学院党政领导班子团结一致,奋力作为,广大教职员工辛勤工作,学院取得了较好的成绩,在此,我对大家辛勤付出表示崇高的敬意!

(一)适应转型发展需要,完善顶层设计

确立了以质量立院,科研兴院,服务活院”的指导思想,把建成学科专业优势突出,服务产业成效显著”的商学院作为奋斗目标,提出并实施了“围绕一个中心,突出四轮驱动,实施五项工程”的办学方略[1]。这是我们中长期始终坚持的办学方向和标准要求。

(二)建章立制,完善组织机构

成立了教学指导与督导委员会、学术委员会和学位委员会,遴选了委员会委员,制定了各专业委员会章程,重新规划设置了10个教研室,建立了组织,确立了体制和机制。特别是教学指导与督导委员会和教研室在听课、观摩、教学检查、培养年轻教师方面发挥了重要作用

(三)积极推动教学改革,教改项目取得新突破。

成功申报我校“一院一品”教育教学综合改革项目[2],获批省级教改项目1项,学校教改项目6项,获批大创项目6项;6人积极开展翻转课堂教学改革,“双师”同堂、“多师”同堂教学创新模式得到上级领导的充分肯定。不断强化实践教学,培养学生能力。成功举办了“学创杯”全国大学生创业大赛山西省赛区决赛暨实践教学改革研讨会,参会人员达130余人,学院获得“优秀组织奖”1项,学生获得“三等奖”1项,得到了省内兄弟单位的好评。参加了“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计大赛(山西赛区),派出2支队伍首次参赛,均获得三等奖,4名指导教师获得“优秀指导教师”称号。

(四)加大学科科研建设力度,积极推动对外学术交流。

“企业管理”校级重点扶持学科接受学校中期检查,获得87.45分的好成绩;申报成功3项省级项目[3],获评校级科研项目7项,中标率达63.6%,发表论文70余篇。邀请中国社会科学院工业经济研究所副所长崔民选、中央民族大学管理学院院长、国家社科基金评审组管理学科组专家李俊清等5人来校讲学,派6人参加了国内学术会议,应邀参加了“山西省‘1331工程’优势特色学科建设工商管理高峰论坛”。

(五)响应学校人才强校战略,加大人才队伍建设力度。

引进2名博士[4],名校硕士4名硕士,4名教师晋升为副教授,3名教师晋升为讲师,外派高级访问学者4[5]到名校进修学习。

(六)发挥文化引领功能,优化学院育人环境。

学院积极开展各类文体活动,多渠道、全方位对学生进行文化熏陶。参加了校园文化艺术节各项活动,参加大学生运动会、人文知识竞赛,主办会计之星大赛、微信平台大赛,均取得了优异成绩,这些好成绩在全校的辐射力和影响力大大增强,鼓舞了全院师生的士气。推行了“晚自习”制度,对学生养成“自主学习”习惯起到了积极作用,营造良好学习氛围。

学校考核结果还没有出来,我们考虑到大家的切身利益,本着人性化原则,做了上报。

二、我们面临的机遇和挑战

国家实施“双一流”,我校经过长期坚持不懈努力,硕士学位授权单位获得批准,则意味着我们学校办学层次有了新的提高,目前涉及到的学科有中国语言文学、化学2个一级学科学术型硕士授予权,1个工程硕士专业学位授予权(含矿业工程和材料工程),我们商科怎么办?山西省要求大同是争当“两个尖兵”,其中一个就是“对外开放尖兵”,大同市要求大同大学“两个尖兵”大有作为,我校被批准为“厅市共建高校”,其中要成立“外经贸学院”,目前要挂靠到商学院,我们如何做?教育部要求,“向课堂教学要质量”,教学改革如何改?国家实施产教融合,我们怎么融?山西省咬定“1331工程”不放松,我们怎么办?山西省坚持“优化学科专业结构”,3年内砍掉10-15%的专业,我们如何能保得住?眼下我们面临三个专业审核式评估,物流管理学士学位授权评估,怎么应对?

老师们,作为应用型很强的学科,在新的形势和挑战下,我们必须以质量为核心,以改革为动力,以作风建设为抓手,参考国内外商学院办学经验,进一步提高教学水平和创新能力,通过不断提高办学质量,提升服务社会水平,“以质量求生存,以贡献求发展”。

三、2018年主要工作

(一)积极探索教学改革,努力提高教学质量

1、“一院一品”项目全面完成前期研究,做好人才培养方案修订工作。

在巩固教学严格管理常态化基础上,以我院“一院一品”教育教学改革项目为突破口,细化建设任务,将任务分解到人,按照“一院一品”既定的建设目标和进度推进。2019年就要实施。

2、以“课堂教学质量”为抓手,全面提升教学质量。从源头抓起,严把教学环节关,让课堂教学规范化成为一种“生活方式”。我们正在酝酿制定“本科课堂教学质量标准”和具体实施方案。

3、积极试点专业课教学改革

选择2-3门专业课,推进教学方法改革,加大“翻转课堂”、“混合式教学”方法改革力度,将新技术引入课堂,加强课程建设,培育1-2门线上精品课程。

4、强化实践教学,培养学生能力

以提高学生实践技能为目的,以学科专业竞赛为抓手,强化实习实训,逐步形成实训→竞赛→能力提升“一站式”实践教学模式。加强与地方行业(企业)联系与合作,稳步发展校外实训实习基地,拓宽校外实践教学资源基地。

(二)推动学科专业建设,增强学科专业竞争力

1、巩固学科建设成果,创建商贸物流学科群

以我院“企业管理”校级重点扶持学科为依托,结合我校转型发展战略,合理配置学科资源,联合我校相关院系的相关学科和创建商贸物流学科群,为大同及周边区域物流产业发展提供技术支撑及人才培养服务,增强学院学科专业整体竞争力。

2、对标优势特色专业,夯实现有专业基础

商学院现有工商管理、会计学和物流管理三个专业,这三个专业均属于热门专业,第一志愿录取率名列前茅,为使各专业保持优势地位,以“普通高校优势特色专业审核指标体系”为标本,对照条件加强建设,进一步夯实专业基础。为契合大同市“两个尖兵”,我们申报了“工商管理(涉外商务方向)”,积极组织力量,高标准建设,不辱学校赋予的使命。

三、多渠道发力,精心培育一直优秀师资队伍

抓住学校“人才强校”发展战略机遇,引进工商管理专业博士1-2名,管理科学与工程(物流与供应链管理方向)2名,招聘会计学硕士1名,招聘实验师(信息管理方向)1名;实施“教师能力提升计划”,继续外派国内高级访问学者3-4名,鼓励40岁以下教师考博士,走出一条先高访,后考博的路子;鼓励、支持52岁以下的副教授积极创造条件晋升正高级职称。逐步培育一支学历、职称、年龄结构合理的优秀师资队伍。

四、深入开展科学研究,不断提升服务能力

有效调动广大教师参与科学研究的积极性,不断完善学院科学研究项目及论文、教材、著作、科研成果等支持激励措施,引导和支持教师围绕高等教育教学改革和区域经济社会热点、难点问题开展研究,推进服务能力的不断提高,增强科研为地方经济建设和社会发展服务的能力。

五、改进学生管理,促进学生成长

以培养树立学生的社会主义核心价值观为重点,开展理想信念教育。加强和改进学风建设,继续实施“晚自习”制度,严格考风考纪,培养学生严谨认真、诚实守信的作风和品格。依托新兴网络平台,充分发挥两微中心作用,弘扬主旋律,传递正能量。

各位老师,制约学院进一步发展的问题和不足有很多。唯有齐心协力,鼓足干劲,以高度负责的态度,为不断推动学院各项事业向前发展。幸福是奋斗出来的!尊严是实干成就的!我们要不忘初心,牢记使命,继续为学院发展贡献自己的力量!

谢谢大家

 



[1] 以人才培养为中心(三阶段两出口),教学再上新水平,科研要有新突破,学科专业建设初见成效,服务经济社会取得进展;学科专业建设工程,师资队伍优化工程,教学质量提升工程,教科基地培育工程,制度环境创新工程】

[2]基于个性化培养的三阶段二出口教学体系构建与实践

[3]山西省软科学研究项目、山西省哲学社会科学项目和山西省留学基金项目

[4] 曹丽已经入职,陈芳鑫正在办理中

[5] 分别到西安交大、人民大学、南开大学、北京交大


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